日前，山東省煙臺(tái)市出臺(tái)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施意見（試行）》，對(duì)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)如何測(cè)評(píng)作出了明確規(guī)定。從2016年開始，全日制小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校全體在校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，基礎(chǔ)指標(biāo)15分；學(xué)業(yè)指標(biāo)50分；發(fā)展指標(biāo)15分；學(xué)科素養(yǎng)指標(biāo)20分。90分以上為優(yōu)秀，75-89分為良好，60-74分為合格，60分以下為不合格。

　　測(cè)評(píng)以學(xué)校自主測(cè)評(píng)為主，對(duì)每位學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)發(fā)展情況每學(xué)期（期末）進(jìn)行一次測(cè)評(píng)和記錄；縣市區(qū)可采取抽測(cè)的方式對(duì)所轄學(xué)校的測(cè)評(píng)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和管理。初中畢業(yè)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，由縣市區(qū)教體局負(fù)責(zé)進(jìn)行轄區(qū)內(nèi)統(tǒng)一測(cè)評(píng)，并作為初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)成績。同時(shí)，從小學(xué)一年級(jí)開始，一直到高中段畢業(yè)，把每位學(xué)生學(xué)期（期末）、學(xué)年的藝術(shù)素質(zhì)成長情況以寫實(shí)記錄（錄像、照片、文字等）、成績?cè)u(píng)定等形式，記入學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)成長檔案。

　　學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)成長檔案將隨學(xué)生升學(xué)帶入高一年級(jí)，并在學(xué)生畢業(yè)時(shí)帶入高一級(jí)學(xué)校，實(shí)行全過程跟蹤管理。學(xué)校要如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果，在記入學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)成長檔案的同時(shí)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，作為高中學(xué)校招生的重要參考。

　　學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)是針對(duì)不同階段學(xué)生藝術(shù)成長和藝術(shù)素質(zhì)的形成狀況進(jìn)行測(cè)評(píng)，由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)、發(fā)展指標(biāo)和學(xué)科素養(yǎng)指標(biāo)四部分構(gòu)成?；A(chǔ)指標(biāo)測(cè)評(píng)的是學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)態(tài)度，重點(diǎn)是學(xué)生在校內(nèi)參加課程學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)情況；學(xué)業(yè)指標(biāo)指中小學(xué)生通過校內(nèi)學(xué)習(xí)，應(yīng)具備的基本素質(zhì)和達(dá)到的目標(biāo)；發(fā)展指標(biāo)則是對(duì)學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)和特長發(fā)展情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展；學(xué)科素養(yǎng)指中小學(xué)生在藝術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)、活動(dòng)中應(yīng)達(dá)到的人文品質(zhì)。

　　2015年6月教育部下發(fā)了關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》等三個(gè)文件的通知，并于8月確定包括山東濟(jì)南和煙臺(tái)的102個(gè)市（州）、縣（區(qū)）為全國中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)區(qū)。